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适合对象

儿青教学应用师资培训班

课程大纲

课程类别 教程大纲 能力指标
思 考 力 与 学 习 力 学习如何学习
  • ☆ 有效学习三部曲
  • ☆ 智能记忆
  • ◇ 心像原理
  • ◇ 大脑的认知过程
  • ☆ 影响大脑记忆的因素
  • ☆ 开发脑力记忆潜能的SMASHIN' SCOPE法则
  • 学习力
心智图法
概念定义与操作定义
  • ☆ 心智图法四大核心关键
  • ◇ 关键字的运用原则
  • ◇ 放射思考与图解工具的类别与应用
  • ◇ 颜色的功能与应用
  • ◇ 图像的正确使用时机与原则
  • ☆ 大自然结构的心智图:结构化的扩散思考模式
  • ☆ 全脑总动员~大脑12项心智能力与心智图法
  • 学习力
  • 图解力
  • 逻辑力
广度与深度
思考力训练
  • ☆ 提昇大脑的思考力
  • ◇ 活化全脑思维的心智图法
  • ◎ 水平思考与垂直思考的运用原则与优势
  • ◎ 自由联想与逻辑联想的应用
  • ◎ 结构化的跳跃式思考模式
  • ◎ 见林也见树的统整思考模式
  • ◎ 选择关键字的原则
  • ◎ 开启思考活口的技巧
  • 逻辑力
  • 创造力
  • 记忆力
心智图法的规则
  • ☆ 绘制心智图的原则与进阶技巧
  • ☆ 如何正确阅读、简报心智图
  • 逻辑力
归纳与演绎
思考力训练
  • ☆ 建构逻辑分类与阶层化概念的技巧
  • ◇ 问题分类与属性分类
  • ◇ 层次分明的心智图思考法
  • ◇ 树状结构与网状脉络的运用技巧
  • ◇ 心智图法在提案简报的技巧
  • 逻辑力
  • 沟通力
  • 表达力
时间管理
  • ☆ 创新时间管理的心智图法
  • ◇ 如何管理时间?
  • ◇ 工作的分类与优先顺序
  • 逻辑力
创意问题解决
  • ☆ 心智图法在设计思考与问题分析的应用
  • ☆ 运用心智图作为脑力激荡工具的技巧
  • ◇ 快速激发思绪
  • ◇ 有效组织资讯
  • ☆ 心智图法在World Café与Action Café的实践演练
  • 想像力
  • 创造力
  • 逻辑力
创新企划
  • ☆ 心智图法在产品创新SCAMPER的应用技巧
  • ☆ 心智图法在计画创新7R的应用技巧
  • 创造力
  • 企划力
知 识 管 理 阅读力
  • ☆ 解决阅读的困扰
  • ☆ 全脑式速读的原理
  • ☆ 速读技巧演练
  • ☆ KMST心智图高效能学习法
  • 阅读力
  • 统整力
心智图笔记术
  • ☆ 如何应用心智图法整理学习笔记
  • ◇ 如何正确选择文章重点的关键字
  • ◇ 如何形成主要概念与次系统结构
    并整理成心智图笔记的技巧
  • 摘要力
高效笔记术
  • ☆ 长篇文章与一本书的心智图笔记技巧
  • ☆ 准备国家考试、研究所考试的笔记技巧
  • 摘要力
  • 逻辑力
知识统整
  • ☆ 主题式的心智图笔记技巧
  • ☆ 心智图法在论文写作的应用技巧
  • 逻辑力
  • 统整力
记忆力
  • ☆ 超强记忆力的方法:空间记忆与情节记忆
  • ☆ 记忆技巧实务演练
  • ☆ 心智图笔记记忆法
  • 记忆力
如 何 学 习 教 学 教育哲学
  • ☆ 孩子为什么要上学
  • ☆ 成长的战争
  • ☆ 非学校化社会
  • ☆ 翻转教育
  • 哲学思维
教学技巧
  • ☆ 中小学生营队课纲的规划
  • ☆ 教学内容的衔接与教学技巧
  • ☆ 班级经营与管理
  • ☆ 教案制作与教学演示
  • 规划力
  • 授课力
教学辅具
  • ☆ 教学辅具的种类与应用时机
  • ◇ 逻辑分类
  • ◇ 想像力
  • ◇ 记忆力
  • 变通力
  • 领导力
课程推广
  • ☆ 生动活泼的开场
  • ☆ AIDA的原则与运作
  • 企划力
  • 演讲力
结业考试
  • ☆ 教学演示
  • ☆ 笔试
  • 综合力

开课资讯

课程类别 开课时间 天数/小时 上课城市
正式课程 2018/9/19~26 (09:00-18:00) 8天 苏州 报名截止
正式课程 2018/12/19~26 (09:00-18:00) 8天 广州(实际城市及地点待定) 立即报名

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